日 時
令和３年９月２８日（火）４校時 １１：４０～１２：３０
対象生徒
１．２年生 全員
目 的
発表や振り返りを通して、批判的思考・協働的思考・創造的思考を養うと同時に、生徒一人ひとりが自分の進路に対する興味・関心を高め、進路意識の深化を図ることを目的で行いました。
概 要
１年次の班編制の継続を基本としながら、２年次の文系と理系のコース選択も考慮して若干の変更を加え、１班の人員を４～７人として４４班作成し、１年次のテーマをより発展させた研究内容を同分野の２年生と１年生に対して発表をしました。
生徒の感想
よりリアルな現代の黒人差別の状況について探究活動をしたいと考え、ＡＬＴの先生に英語でインタビューをしました。その内容を理解することに苦労しましたが、なんとかまとめることができ自分たちの調査や考え方と関連させて去年よりもバージョンアップした内容の発表ができました。
深く調べられるような、計画の立て方や役割分担、協力することの大切さなどを探究の時間で身に付けることができると思った。
発表するときの声のトーンやスクリーンに映し出した時の文字の大きさなどにも気をつけてスライドを作成するなど、聞き手のことを考えた発表であった。
